Article 5 de l'Décret

Le Centre National de Perfectionnement à la Gestion a pour mission de promouvoir et de développer la formation continue tout au long de la vie des travailleurs et de satisfaire les besoins des entreprises et organismes privés et publiques et de l'Administration en mettant à leur disposition des compétences, des produits et prestations de formation ainsi que des programmes d'appui et de conseil en gestion. A ce titre, il est amené à devenir le centre de référence en matière de renforcement des capacités et il est particulièrement chargé de : - Elaborer et mettre en oeuvre des stratégies de formation continue des travailleurs en vue d'améliorer leur promotion sociale et professionnelle et leur épanouissement personnel : - Identifier les besoins en renforcement des capacités des organismes privés et publiques et y apporter les réponses adéquates ; - Concevoir et mettre en oeuvre la stratégie commerciale du CNPG et promouvoir ses activités de prestations de service, en particulier auprès des grands comptes, conformément à la politique de la tutelle technique relative à la formation tout au long de la vie; - Apporter des appui-conseils auprès des organismes et entreprises publiques et privés notamment en gestion des entreprises, management des projets, gestion axée sur les résultats et ingénierie de formation continue ; - Elaborer et mettre en oeuvre des programmes de renforcement des compétences en gestion financière, économique et comptable des agents de l'État ; - Promouvoir des actions de partenariat aux niveaux national et international et assurer un rayonnement national, régional et international au Centre; - Concevoir et mettre en oeuvre des cycles et des modes de formation continue adaptés aux cibles en favorisant l'usage du numérique conformément à la stratégie de la tutelle technique en la matière ; - Concevoir et implémenter un dispositif de contrôle interne et élaborer des référentiels de procédures et de contrôle ; - Exécuter toutes autres missions confiées au CNPG par sa tutelle technique.