Décret
Article 1 — Décret D/2021/130/PRG/CNRD/SGG du 2 mars 2022 portant attributions et organisation du ministere de l’enseignement technique et de la formation professionnelle
Décret — Décret D/2021/130/PRG/CNRD/SGG du 2 mars 2022 portant attributions et organisation du ministere de l’enseignement technique et de la formation professionnelle
Le Ministère de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle a pour mission la conception, l'élaboration et la mise en oeuvre de la politique du Gouvernement dans les domaines de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle, et aussi d'en assurer le suivi. A ce titre, il est particulièrement chargé : - D'élaborer les textes législatifs et réglementaires relatifs à l'Enseignement Technique et à la Formation Professionnelle, aussi de veiller à leur application; - D'élaborer les stratégies, plans, programmes et projets relatifs à l'Enseignement Technique et à la Formation Professionnelle à travers les collèges et lycées Professionnels ; - D'organiser les enquêtes sur l'insertion Professionnelle; - De veiller à l'adéquation de la Formation à l'emploi dans les Institutions d'Enseignement Technique et de Formation Professionnelle ; - De promouvoir l'utilisation des Technologies de l'information et de la Communication dans les domaines de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle ; - De définir les critères et les normes de création et d'ouverture des établissements privés de formation technique et professionnelle et de veiller à leur application; - De promouvoir et de contrôler les initiatives privées dans les domaines de l'Enseignement Technique et Professionnel ; - D'assurer l'organisation des Examens et Concours des Etablissements d'Enseignement Technique et Professionnel (publics et privés) ainsi que de la certification des formations offertes par le secteur informel ; - De promouvoir les échanges à caractère scientifique, technique entre les établissements dans le domaine de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle ; - D'encourager et renforcer les programmes Genre et Equité au niveau de tous les cycles d'Enseignement Technique et Professionnel ainsi qu'au sein du Département ; - De veiller à l'actualisation de la carte scolaire de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle sur tout le Territoire National ; - De participer aux négociations relatives aux conventions et traités régionaux et internationaux en matière d'enseignement technique et de la formation professionnelle ; - De participer aux rencontres nationales, sous régionales, régionales et internationales traitant des questions relatives aux domaines de l'enseignement technique, et de la formation professionnelle ; - De prendre en compte la dimension environnementale dans les programmes et projets du secteur.