Arrêté — Article 19 | Droitguinéen

Le Département de Recherche et d'Aménagement Linguistiques (DRAL) est chargé de conduire des recherches scientifiques sur les langues nationales, de promouvoir leur usage dans tous les domaines de la vie publique et privée, et de développer des outils pédagogiques adaptés à leur enseignement et à leur intégration dans les politiques éducatives et culturelles nationales. A ce titre, il est particulièrement chargé :

de contribuer à l'élaboration, au suivie et à l'évaluation de la mise en oeuvre de la politique linguistique nationale, en tenant compte des réalités socioculturelles et des impératifs de développement ;
de mener des recherches terminologiques afin d'adapter les langues nationales aux réalités scientifiques contemporaines et aux évolutions technologiques, notamment les NTIC ;
de vulgariser et moderniser les systèmes de transcription des langues nationales et transfrontalières pour en garantir une appropriation optimale par les populations ;
de promouvoir la traduction et l'adaptation de textes administratifs, juridiques et culturels, afin d'en faciliter la compréhension et l'appropriation par les communautés locales ;
d'étudier les dynamiques internes des langues nationales et leurs interactions avec les langues étrangères en vue de mieux comprendre leur évolution ;
de concevoir et élaborer des outils pédagogiques et didactiques pour renforcer l'enseignement et l'apprentissage des langues nationales, dans les systèmes éducatifs formels et non formels ;
de développer des méthodologies spécifiques à l'enseignement bilingue, adaptées aux besoins des apprenants guinéens ;
de mettre en place des stratégies et plateformes facilitant l'apprentissage des langues nationales par un large public, y compris à travers des programmes d'alphabétisation et des initiatives éducatives innovantes ;
de valoriser les langues nationales en tant que vecteurs de cohésion sociale, d'identité culturelle et d'intégration au sein des politiques publiques.

de contribuer à l'élaboration, au suivie et à l'évaluation de la mise en oeuvre de la politique linguistique nationale, en tenant compte des réalités socioculturelles et des impératifs de développement ;
de mener des recherches terminologiques afin d'adapter les langues nationales aux réalités scientifiques contemporaines et aux évolutions technologiques, notamment les NTIC ;
de vulgariser et moderniser les systèmes de transcription des langues nationales et transfrontalières pour en garantir une appropriation optimale par les populations ;
de promouvoir la traduction et l'adaptation de textes administratifs, juridiques et culturels, afin d'en faciliter la compréhension et l'appropriation par les communautés locales ;
d'étudier les dynamiques internes des langues nationales et leurs interactions avec les langues étrangères en vue de mieux comprendre leur évolution ;
de concevoir et élaborer des outils pédagogiques et didactiques pour renforcer l'enseignement et l'apprentissage des langues nationales, dans les systèmes éducatifs formels et non formels ;
de développer des méthodologies spécifiques à l'enseignement bilingue, adaptées aux besoins des apprenants guinéens ;
de mettre en place des stratégies et plateformes facilitant l'apprentissage des langues nationales par un large public, y compris à travers des programmes d'alphabétisation et des initiatives éducatives innovantes ;
de valoriser les langues nationales en tant que vecteurs de cohésion sociale, d'identité culturelle et d'intégration au sein des politiques publiques.

Article 19 — Arrêté A/2025/945/MESRSI/SGG/CAB du 14 octobre 2025 portant organisation et mode de fonctionnement de l’institut de recherche sur le patrimoine et en linguistique appliquee (IRPLA)

Article 19 — Arrêté A/2025/945/MESRSI/SGG/CAB du 14 octobre 2025 portant organisation et mode de fonctionnement de l’institut de recherche sur le patrimoine et en linguistique appliquee (IRPLA)